每一个孩子都是上天赏赐的礼物，如果这份礼物有一点瑕疵，那身为家长的你，是否依然可以疼爱他/她呢？这瑕疵是否没有修补或复原的可能性？随着科技的进步，特殊儿童的数量不减反增，这些孩子是否能有更好的待遇？社会是否对他们有更好的认知？就让经营了8年特殊儿童中心的院长——Iris 与我们分享她和特殊儿童的奇妙缘分吧！
Iris 原是一位幼儿园教师，经过同行介绍后才进入特殊儿童治疗师的行业，她温柔地表示，成立特殊儿童中心的目的是希望能够帮助更多这样的小朋友，让他们有一个开心学习的小乐园。
打造专属特殊儿童的小乐园
Iris 的小乐园位于 Desa Park City， 名为 Think Enrichment Centre，内有30多个小朋友，年纪最小的学生仅1岁半，最大的则是13岁。大部分的学生都是被医生评估有自闭症、过动症和学习障碍后才被推荐入学的。在这里，教师大多采用一对一的教学方式，或者是以学习小组进行活动。
中心内有20多间课室，每一间课室都有独特的设计和设备，彰显了该中心对特殊儿童的用心。有间课室内有一张吊床，好让学生调整情绪和躺下休息，或者进行拼图、读字卡等等的五感统合训练活动。除此之外，这里也有放满运动器材的课室，通过对儿童的手腕和肩膀肌肉的锻炼，让他们可以握笔写字。
每一个孩子都是独一无二的天使
Iris 在教育界打拼超过8年，为每位学生量身定制最适合的课纲内容。尤其是有学习障碍的小朋友，因为一般学校的课纲内容已经“配不上”他们的步调了。
另一方面，小朋友若是因语言障碍或无法正常与他人沟通而去到中心的话，教师们则会用说话工具来帮助激发和促进他们的口腔和舌头肌肉运动。
比天使还天使的教育工作者们
特殊儿童有心理或生理上的需求，但不知道该如何正确地表达出来，而为了得到他人的关注，偶尔会做出一些伤人伤己的行为，比如用铅笔去捅教师的肚子。Iris 表示，教师们不能给出反应，否则学生会变本加厉，重复伤人的行为。再加上有的学生体型较大，如果失控地咬人或打人，需要几位教师合力去控制……听起来真不简单！
如果长期面对着这一班特殊的天使们，教师们或多或少会有负面的情绪和想法，有些甚至会害怕产子。因为这样，Iris 需要开导教师们，并与他们一起携手面对所有的问题。教师们虽然看上去温柔亲切，但她们毫不软弱！
Iris 还分享说她遇到一些比较“容易紧张”的家长，以为送孩子到中心，自闭症、过动症、学习障碍等就一定可以治好。但事实上，这是一个漫长的过程，需要靠小朋友天天去练习，情况才会有所改善。当然，最重要是尽早发现问题所在，让孩子尽快接受治疗，否则错过了治疗的黄金时期，那就真的很难康复了。
给父母最真实的忠告
“养儿一百岁长忧九十九” 这句话对于有特殊孩子的父母来说十分贴切。Iris 说，有些父母对孩子的生长发育不了解，希望可以借此机会提醒大众，如果发现小朋友在2岁时还未能开口说话，就应该带他们去给医生检查了，不要有“小孩上了幼儿园后，一定会开口说话”的想法。
生育方面，Iris 表示说高龄产妇（35岁以上）有较高的机率产下患有唐氏综合征的孩子，然而唐氏综合征是可以通过羊水检测来测出，但是自闭症和学习障碍则没有办法。父母能做的是，多关心孩子的身心发展，多陪伴孩子，注意孩子的智力（思维）、表现出来的行为、集中力、记忆力和情绪管理等，这几个方面都能显示孩子是否“特殊”，并且趁早就医。
（示意图-图源：知乎）
科技的发达，人类的退步？
科技的进步，原意是要提高人类的生活素质。所谓水能载舟亦能覆舟；而如今，科技的发达反而衍生更多的问题？很多家长将带孩子的重任委托于“电子保姆”——电视、手机和平板电脑，让这些电子产品帮忙“照顾”孩子。
长辈的疏于照顾极有可能会导致孩子的视觉发育受影响，更可能会剥夺孩子的思考能力，让孩子不懂得与他人交流，甚至不会开口讲话。电子产品里的映像是虚拟世界的刻画，不够具体和形象，这也可能让孩子产生“电子自闭症”，导致他们的语言表达能力和情绪认知不佳。因此，长辈必须避免让孩子长期对着电子产品。
（示意图-图源：Romper）
特殊儿童福利，不是一个人的使命！
除了特殊儿童中心的建立，家长、社会和国家的共同努力也是有必要的。身为读者，我们可以做什么呢？其实，特殊儿童不需要我们的同情、怜悯和特意的捐助，反而是要培养意识和完善设备，为他们创建一个接触人群的管道，让他们有机会打破禁锢的那扇门，走到外面去体验生活，感受生命的美妙。
感谢读者看这篇文章到最后一刻，希望今天的你们更加关注特殊儿童的事项，并且知识又增加了。
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